Skip to main content

Uraohjausprosessi ja työmenetelmätLaajuus (5 cr)

Course unit code: EK00BJ44

General information


Credits
5 cr
Teaching language
Finnish

Objective

Opintojakson tavoite:
Opintojakson tavoitteena on, että saat valmiuksia suunnitella ja toteuttaa yksilöllisiä sekä asiakastarvelähtöisiä uraohjausprosesseja.

Opintojakson osaamistavoite:
Tunnistat ohjaustyön eettiset lähtökohdat osana uraohjausprosessia. Osaat suunnitella ja toteuttaa tavoitteellisia ja asiakaslähtöisiä uraohjausprosesseja. Osaat tarkoituksenmukaisesti käyttää ja soveltaa erilaisia uraohjausmenetelmiä monikanavaisesti yksilöllisissä ja yhteisöllisissä asiakasprosesseissa. Osaat analysoida ja arvioida uraohjausprosesseja ja -menetelmiä, omia ammattikäytänteitäsi sekä niiden laatua ja vaikuttavuutta. Osaat suunnitelmallisesti kehittää uraohjausprosesseihin ja –menetelmiin liittyvää asiantuntijuuttasi.

Content

Opintojaksolla tutkitaan ja arvioidaan uraohjausprosessien rakentumista. Tutustutaan erilaisiin uraohjausmenetelmiin ja arvioidaan niiden toimivuutta yksilöllisissä ja yhteisöllisissä asiakasprosesseissa. Perehdytään henkilökohtaisen ohjauksen ja ryhmänohjauksen toteuttamisen menetelmiin erilaisissa ohjausympäristöissä monikanavaisia välineitä hyödyntäen. Osana käyttöteoriansa tiedostamista ja rakentamista opiskelija analysoi erilaisia uraohjausprosesseja sekä tutkii omia ammattikäytänteitään ja arvioi niiden laatua ja vaikuttavuutta eettiset lähtökohdat huomioiden.

Assessment criteria, approved/failed

Tunnistat ohjaustyön eettiset lähtökohdat osana uraohjausprosessia.
Osaat suunnitella ja toteuttaa tavoitteellisia ja asiakaslähtöisiä uraohjausprosesseja.
Käytät ja sovellat tarkoituksenmukaisesti erilaisia uraohjausmenetelmiä monikanavaisesti yksilöllisissä ja yhteisöllisissä asiakasprosesseissa.
Osaat analysoida ja arvioida uraohjausprosesseja ja -menetelmiä, omia ammattikäytänteitäsi sekä niiden laatua ja vaikuttavuutta.
Kehität suunnitelmallisesti uraohjausprosesseihin ja -menetelmiin liittyvää asiantuntijuuttasi.

Go back to top of page