Harjoittelu IV (10 op)

Oppimateriaalit

Harjoittelun sisältöalueeseen liittyvä materiaali. Fisher, A.G. 2009. Occupational Therapy Intervention Process Model: A Model for planning and implementing top-down, client-centered, and occupation-based interventions. Ft.Collins, CO: Three Star Press.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ohjattu harjoittelu Harjoittelupaikan esittelytehtävä VirtuaalityöskentelySyventävät seminaarit

Lisätiedot

Kansainvälinen harjoittelu on mahdollinen. Kurssin toteutustapa on samanlainen päivä- ja monimuoto-opetuksessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-ohjattu harjoittelu harjoittelupaikassa 165h - kirjalliset tehtävät 62h-esittelytehtävä 8h- harjoittelun syventävä seminaari 8h-virtuaaliopiskelu 27hYhteensä 270h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hyväksytysti suoritettu harjoittelu edellyttää että opiskelija on osoittanut tunnistavansa toimintaan, toimintaterapiaan ja/tai toiminnan tieteeseen liittyviä tutkimustarpeita. Hän on etsinyt tietoa itsenäisesti, tarkastellut sitä kriittisesti ja analysoinut sekä soveltanut sitä oman toimintansa tueksi. Hän on näyttänyt työnsä perustan olevan ajantasaista ja asiakkaalle tarkoituksenmukaista.
Opiskelija on käyttää argumentaatiota vakuuttaakseen toiset toimintaterapiasta ja inhimillisen toiminnan merkityksestä. Hän on työskennellyt yhteistyössä yhteisöjen kanssa terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi hyödyntäen siinä toimintaan osallistumista.
Opiskelija on arvioinut kriittisesti toimintaterapian käytäntöä varmistaen sen keskiössä olevan toiminnan ja toiminnallisuuden.
Opiskelija on perehtynyt, käyttänyt yhtä toimintaterapian arviointimenetelmää ja osannut tulkita siitä saatuja tuloksia.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytysti suoritettu harjoittelu edellyttää että opiskelija on osoittanut tunnistavansa toimintaan, toimintaterapiaan ja/tai toiminnan tieteeseen liittyviä tutkimustarpeita. Hän on etsinyt tietoa itsenäisesti, tarkastellut sitä kriittisesti ja analysoinut sekä soveltanut sitä oman toimintansa tueksi. Hän on näyttänyt työnsä perustan olevan ajantasaista ja asiakkaalle tarkoituksenmukaista. Opiskelija on käyttää argumentaatiota vakuuttaakseen toiset toimintaterapiasta ja inhimillisen toiminnan merkityksestä. Hän on työskennellyt yhteistyössä yhteisöjen kanssa terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi hyödyntäen siinä toimintaan osallistumista. Opiskelija on arvioinut kriittisesti toimintaterapian käytäntöä varmistaen sen keskiössä olevan toiminnan ja toiminnallisuuden. Opiskelija on perehtynyt, käyttänyt yhtä toimintaterapian arviointimenetelmää ja osannut tulkita siitä saatuja tuloksia.

Opetuskieli

fi

Opintopistemäärä

10

Esitietovaatimukset

Harjoittelu III

Sisältö

-ohjattu harjoittelu toimintaterapeutin työympäristössä, hankkeessa, projektissa tai yrittäjämäisyyttä tukevassa harjoittelupaikassa
- harjoittelun sisältöalueeseen liittyvät kirjalliset- ja virtuaalitehtävät sekä ohjaustapaamiset

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa toimintaan, toimintaterapiaan ja/tai toiminnan tieteeseen liittyviä tutkimustarpeita. Hän etsii tietoa itsenäisesti, tarkastelee sitä kriittisesti ja analysoi sekä soveltaa sitä oman toimintansa tueksi varmistaen, että käytännön työn perusta on ajantasaista ja asiakkaalle tarkoituksenmukaista.
Opiskelija osaa vakuuttaa toiset toimintaterapiasta ja inhimillisen toiminnan merkityksestä käyttäen järkevää ja perustelevaa argumentaatiota. Hän työskentelee yhteistyössä yhteisöjen kanssa terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi hyödyntäen toimintaan osallistumista.
Hän osaa arvioida kriittisesti toimintaterapian käytäntöä varmistaen sen keskiössä olevan toiminnan ja toiminnallisuuden.
Opiskelija perehtyy ja käyttää toimintaterapian arviointimenetelmiä ja osaa tulkita saatuja tuloksia.