Johtaminen (5 op)

Oppimateriaalit

Puusa, A., Reijonen, H. & Juuti, P.& Laukkanen, T. 2012. Akatemiasta markkinapaikalle. Johtaminen ja markkinointi aikansa kuvina. Helsinki: Talentum. Saatavana e-kirjana JAMK:n kirjastosta.Kauhanen, J. 2010. Henkilöstövoimavarojen johtaminen. Helsinki: WSOYPro. Saatavana e-kirjana JAMK:n kirjastosta.Viitala, R. 2004. Henkilöstöjohtaminen. Helsinki: Edita. Saatavana e-kirjana JAMK:n kirjastosta.Lämsä, A-M. & Hautala (Päivike), T. 2005 (tai uudempi painos). Organisaatiokäyttäytymisen perusteet. Helsinki: Edita.Juuti, P. 2013. Jaetun johtajuuden taito. Juva: PS-Kustannus.Tavoitteena on, että opiskelija käyttää kirjallista ym. materiaalia soveltuvin osin osaamisen syventämiseen ja hyödyntää niitä tehtävissä.Monimuotototeutuksessa ja korkeakouludiplomissa ensisijaisesti käytössä e-kirjat ja muu sähköisessä muodossa oleva materiaali.

Arviointiasteikko

0-5

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Päiväryhmät: Tentti 50%, harjoitustehtävät 50% Itsearviointi ja/tai vertaisarviointi (hyväksytty/hylätty)Monimuotototeutus ja korkeakouludiplomi: ennakkotehtävä (hyväksytty/hylätty), teemakohtaiset viikkotehtävät (hyväksytty/hylätty), kokoava lopputehtävä (arviointi 1-5) ja itsearviointi (hyväksytty/hylätty).

Lisätiedot

Opintojakson hyväksiluvun (AHOT) voi saada aikaisemman osaamisen perusteella. Hyväksiluvun edellytyksenä on hakemus, jossa on perustellusti esitetty opintojakson tavoitteiden mukainen osaaminen. Lisäksi voidaan edellyttää näytön tekemistä hyväksytysti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä 135 h, josta 48 h kontaktiopetusta ja 87 h muuta opiskelijan työskentelyäKontaktiopetuksen määrä vaihtelee toteutuksesta riippuen. Korkeakouludiplomissa ei kontaktiopetusta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tradenomi- ja restonmitutkinnon tuottaman osaamisen yleiset arviointikriteerit ovat web-sivuilla (http://www.jamk.fi/opiskelijoille/opinto-opa s). Opintojakson oppimistulokset arvioidaan suhteessa kunkin opintojakson osaamistavoitteisiin tietojen, taitojen ja yleisten pätevyyksien perusteella (Kansallinen ja eurooppalainen laatujärjestelmä NQF/EQF, taso 6).
5 (erinomainen): Opiskelija osoittaa kokonaisvaltaista käsitteiden soveltamista kriittisesti ja analyyttisesti omissa tietoperustaan nojaavissa osaamisnäytöissään liiketoiminnan sekä henkilöstön johtamisen yhteyksissä.
4 (kiitettävä): Opiskelija osoittaa lähes kokonaisvaltaista käsitteiden soveltamista näyttäessään analyyttistä osaamistaan liiketoiminnan ja henkilöstön johtamisen merkityksestä.
3 (hyvä): Opiskelija osoittaa liiketoiminnan ja henkilöstön johtamisen merkityksen yhteyden sekä käsiteteoreettisesti että teoriatietoa soveltaen yrityksen menestystekijöinä.
2 (tyydyttävä): Opiskelija osoittaa johtamisen merkityksen käsiteteoreettisin osin osana liiketoimintaa.
1 (välttävä): Opiskelijan ymmärrys organisaation toiminnasta ja henkilöstön merkityksestä yrityksen menestystekijänä on vielä hajanainen ja puutteellinen. Aihepiirin keskeiset käsitteet ja johtamisajattelun yhteys ei ole looginen vaadittavissa tuotoksissa.

Opetuskieli

fi

Opintopistemäärä

5

Esitietovaatimukset

-

Sisältö

Organisaation johtaminen ja kulttuuri, johtamisoppien kehitys, johtamisen peruskäsitteet, johtamisen tasot ja näkökulmat, henkilöstöjohtaminen, johtajuus, johtamisen tulevaisuuden haasteet.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää johtamisen merkityksen yrityksen menestystekijänä. Opiskelija tuntee johtamisen ja organisaation toimintaa kuvaavat peruskäsitteet. Opiskelija tuntee johtamisen eri näkökulmat sekä niiden keskeiset sisällöt. Opiskelija osaa arvioida omia valmiuksiaan ja motivaatiotaan johtamistyöhön.