Johtamisosaaminen uudistuvissa hyvinvointipalveluissa (5 op)

Oppimateriaalit

Seeck, H 2012 (tai uudempi) Johtamisopit Suomessa : taylorismista innovaatioteorioihin. Gaudeamus.
Laloux, F. 2016. Reinventing organizations : Reinventing organizations : kohti tulevaisuuden työyhteisöjä : kuvitettu kutsu liittyä keskusteluun seuraavan vaiheen organisaatioista. (lyhennetty versio)
Viitala, R., Jylhä, E. 2019. Johtaminen: keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit. Helsinki, Edita.

Ja muu opetuksen yhteydessä esitettävä lähteistö.

Suositeltava kirjallisuus

Asamani, JA., Naab, F., Ansah, AM. 2016. Leadership styles in nursing management: implications for staff outcomes. Journal of Health Sciences;6 (1):23-36. Available at: https://www.researchgate.net/publication/299414105_Leadership_styles_in_nursing_management_implications_for_staff_outcomes

Arviointiasteikko

0-5

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso voidaan opinnollistaa JAMKin tutkintosäännön mukaisesti.

Lisätiedot

Arviointi perustuu tenttiin (65%), ennakko- ja oppimistehtävän arviointiin (25%), itse- ja vertaisarviointiin (10%)

Avoin amk:5

Virtuaaliosuus

5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Asiantuntijaluennot 12 tuntia - Kirjallinen koe 3 tuntia (= 4x45 min) sisältää luennot sekä kirjallisuuteen perehtyminen 66 tuntia – Ongelmanratkaisutaidot johtamisosaamisen osana ryhmätyö ja jäsennys 12 tuntia. Ennakkotehtävä ja soveltavat opppimistehtävä 42 tuntia yhteensä 5 x 27 tuntia = 135 tuntia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija kuvaa johtamista ja johtamisosaamista teoriaan pohjautuen ja käytännön toiminnan näkökulmasta. Hän tunnistaa ja osaa kuvata sekä ymmärtää toimintaympäristön muutoksen merkityksen johtamisen kehittymiselle. Hän osaa kuvata sekä luokitella johtamisen työvälineitä. Hän tunnistaa yleisimmät johtamisopit ja koulukunnat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija analysoi käytännön johtamistoimintaa hyödyntämällä johtamisen tietoperustaa. Hän havainnollistaa toimintaympäristön muutoksia ja vertailee niiden vaikutuksia monialaiseen ja monimuotoiseen yhteistyöhön. Opiskelija analysoi johtamisen työvälineiden erilaisuutta ja niiden hyödynnettävyyttä työelämän kehittämisen johtamisen näkökulmasta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hyödyntää tutkimukseen tai näyttöön perustuvaa tietoa käytän-nön toiminnan kehittämisessä ja omassa johtamistoiminnassaan. Hän ar-vioi kriittisesti toimintaympäristön muutosta ja osaa hyödyntää uutta joh-tamisajattelua ja työvälineitä johtamisessa moninaisessa yhteistyössä. Opiskelija osaa arvioida ja käyttää kriittisesti erilaisia johtamisen työväli-neitä ja ymmärtää niiden merkityksen työyhteisöjen kehittämisessä

Sisällön jaksotus

Luennot 12 h
Ryhmätehtävä 12 h
Tentti 4 h
Ennakkotehtävä 5 h
Oppimistehtävä 25 h
Itsenäinen työskentely 77 h

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen koe

Uusintamahdollisuudet:
Uusinta 1 ilmoitetaan myöhemmin
Uusinta 2 ilmoitetaan myöhemmin

Opetuskieli

fi

Opetusmenetelmät

Monimuoto-opetus, jossa hyödynnetään etä- eli verkko-opetusta, ryhmätyötä sekä itsenäistä opiskelua

Opintopistemäärä

5

Esitietovaatimukset

AMK -tutkinto

Sisältö

Johtaminen
• Oman johtamisosaamisen lähtökohta
• Johtamisosaaminen ja johtajuusidentiteetti
• Itsetuntemus ja johtajuus
Organisaatiossa esihenkilönä toimiminen
• Organisaatiokäyttäytyminen ja johtajan tehtävät työyhteisössä
• Valmentajana muutoksessa

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi tunnistat oman kasvutarinasi johtajana ja ymmärrät johtamisen roolit sekä niiden merkityksen organisaatioiden toiminnassa sosiaali- ja terveydenhuollon alalla kestävän kehityksen näkökulmasta. Olet sisäistänyt johtamisen tärkeyden ja kehittänyt vuorovaikutustaitojasi, jotka luovat pohjan työyhteisöjen menestykselle jatkuvasti muuttuvassa toimintaympäristössä. Osaat analysoida ja kehittää työyhteisön toimintaa ja hyödynnät johtamisen menetelmiä osana työyhteisön kehittämisprosessia, tukien organisaation hyvinvointia ja menestystä.

Opintojakson osaamiset
• Oppimaan oppiminen
• Kestävä kehitys
• Eettisyys