Harjoittelu I: Asiakkaan kohtaaminen ja toimintaterapeutin työhön tutustuminen (7 op)
Toteutuksen tunnus: ST00CK15-3001
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
01.08.2024 - 22.08.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
19.08.2024 - 18.12.2024
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 7 op
- Lähiosuus
- 3 op
- Virtuaaliosuus
- 4 op
- Toteutustapa
- Monimuoto-opetus
- Yksikkö
- Hyvinvointiyksikkö
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 0 - 40
- Koulutus
- Toimintaterapeutti (AMK)
- Opettajat
- Anu Halonen
- Katri Kainulainen
- Tanja Hilli-Harju
- Vastuuopettaja
- Tanja Hilli-Harju
- Ajoitusryhmät
- Pienryhmä 1 (Koko: 18 . Avoin AMK : 0.)
- Pienryhmä 2 (Koko: 18 . Avoin AMK : 0.)
- Ryhmät
-
STT24S1Toimintaterapeutti (AMK)
-
ZJASTT24S1Avoin AMK, sote, AMK-väylät, toimintaterapeutti, päiväopetus
-
ZJA24SSAvoin AMK, sote
- Pienryhmät
- Pienryhmä 1
- Pienryhmä 2
- Opintojakso
- ST00CK15
Oppimateriaalit
Hautala T., Hämäläinen T., Mäkelä L., Rusi-Pyykkönen M. 2019. Toiminnan voimaa. Toimintaterapia käytännössä. Edita: Helsinki. (mikä tahansa painos soveltuu)
American Occupational Therapy Association. (2020). Occupational therapy practice framework: Domain and process (4th ed.). American Journal of Occupational Therapy.
Egan, M. & Restall, G (ed) (2020)Promoting occupational participation: collaborative relationship-focused occupational therapy. 10th Canadian Occupational Therapy Guidelines. CAOT.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Lisätiedot
Avoin amk: 2 paikkaa (joustava väylä).
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Opintojaksolla tehdään yhteistyötä opiskelijoiden kontaktoimien toimintaterapeuttien kanssa työelämästä sekä vapaaehtoistyötä ja opiskelija etsii haastateltavan kontaktin omista verkostoistaan oppimistehtävään.
Virtuaaliosuus
4
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä 7op =189 h
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Tunnistat toimintaterapian ammatin kehittymisen sekä toiminnan tieteen näkymisen ammatissa. Osoitat osaavasi ottaa vastuuta omastasi sekä ryhmän oppimisesta vuorovaikutuksessa oppimis- ja ryhmätilanteissa. Tunnistat ihmis- ja asiakaslähtöisen työskentelyn periaatteet ja terapeuttisen vuorovaikutussuhteen luomisen perusteet teoreettiseen tietoperustan pohjalta käytännön harjoitteissa ja oppimistehtävissä. Osoitat tunnistavasi monitoimijaisen yhteistyösuhteen luomiseen liittyviä tekijöitä toimintaterapeutin ammatissa.
Sisällön jaksotus
Opintojakso kestää kahden jakson ajan (ensimmäisellä jaksolle 3 op ja toisella jaksolla 4 op)
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Oppimisympäristössä on määritelty tehtävien tarkistusajankohdat tutkintosäännön mukaisesti kolmelle eri suorituskerralle.
Opetuskieli
fi
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla opiskellaan itsenäisesti sekä kontaktiopetus flipped learning -ajattelun mukaisesti eli kaikkiin oppimistilanteisiin tullaan valmistautuneena. Oppimistilanteita ovat vuorovaikutteisia ja aktiivisia harjoituksia sisältäviä (ei poissaolomahdollisuutta). Opiskelija tekee yksilö ja/tai pienryhmätyöskentelynä oppimistehtäviä. Opintojaksolle kuuluu oppimisympäristössä osoitetut itsenäiset tehtävät, valmistautumistehtävät, TOIVO-ryhmään osallistuminen, ryhmätehtävät sekä oppimispäiväkirja.
Aika ja paikka
Oppimistilanteet tapahtuvat kontaktissa Rajakadun tai Dynamon kampuksella. Toivoryhmät tapaavat ohjaajien ja opiskelijoiden yhdessä sopimissa paikoissa.
Opintopistemäärä
7
Esitietovaatimukset
Toimijuuden, osallisuuden, terveyden ja hyvinvoinnin välisten suhteiden ymmärtäminen.
Sisältö
Opintojakson keskeisempänä sisältönä on toiminnan tieteen keskeiset käsitteet sekä toimintaterapian historia. Toimintaterapian teoreettisten mallien kautta hahmotetaan asiakkaan kunnioittavan kohtaamiseen perustuvaa henkilö-/asiakaslähtöisyyttä sekä onnistuneen toimintaterapiaprosessin keskeistä osa-aluetta, itsen terapeuttista käyttöä sekä terapeuttisen vuorovaikutuksen keskeisiä elementtejä. Opintojaksolla tarkastellaan omaa vuorovaikutusta sekä aloitetaan oman ammatillisen vuorovaikutuksen kehittäminen konkreettisilla harjoitteilla. Oman ammatillisen osaamisen kehittäminen vaatii ammattialan eettisen ajattelun omaksumista ja reflektointia.
Tavoitteet
Opintojakson tarkoitus:
Opintojakson tarkoituksena on ymmärtää toimintaterapian ammatin kehitystä historiasta nykypäivään sekä toimintaterapeutin osaamisella mahdollistuvat laajat työskentelymahdollisuudet yhteiskunnassa. Tarkoituksena on myös aloittaa ammatillisen terapeuttisen vuorovaikutussuhteen teoreettinen sekä käytännön kehittäminen kohti ammattialan asiantuntijuutta monitoimijaisessa yhteiskunnassa.
Opintojakson osaamiset :
Oppimaan oppiminen
Terapeuttinen vuorovaikutussuhde ja monitoimijuus
Kuntoutuksen ja toimintaterapian teoreettinen asiantuntijuus
Opintojakson osaamistavoite:
Tunnistat toimintaterapian ammatin muodostumisen ja kehittymisen sekä ymmärrät toiminnan tieteen keskeisten käsitteiden merkitystä ammatin tausta-ajattelussa. Osoitat osaavasi ottaa vastuuta omastasi sekä ryhmän oppimisesta vuorovaikutuksessa erilaisissa oppimis- ja ryhmätilanteissa. Tunnistat ihmis- ja asiakaslähtöisen työskentelyn periaatteet ja alat harjoittelemaan terapeuttiseen vuorovaikutussuhteen luomista ammatillisen tietoperustaan pohjautuen. Tunnistat monitoimijaisen yhteistyösuhteen merkityksen toimintaterapian toteuttamisessa.