Erityinen kirjallisuudessa (5 op)
Toteutuksen tunnus: AJ00CQ68-3001
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
25.11.2024 - 30.12.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
07.01.2025 - 30.04.2025
Toteutus on käynnissä.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 5 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Toimipiste
- Pääkampus
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 25 - 25
- Koulutus
- Ammatillinen erityisopettajankoulutus
- Opettajat
- Leena Selkivuori
- Ryhmät
-
AJE24SJEAmmatillinen erityisopettajan koulutus
- Opintojakso
- AJ00CQ68
Oppimateriaalit
Kaikille yhteiset materiaalit ja lukupiirissä valittavat artikkelit ja teokset.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Osaamisen hankkiminen:
Tällä opintojaksolla tavoitteena olevan osaamisen hankit osallistumalla webinaareihin sekä tekemällä opintojakson oppimistehtävät. Oppimistehtäviä ovat valittuihin teoksiin tutustuminen, alustuksen tekeminen, lukupiirityöskentelyyn osallistuminen, pöytäkirjan kirjoittaminen ja itsearviointi.
Osaamisen osoittaminen:
Tavoitteena olevan osaamisen osoitat a) perehtymällä kirjallisuuteen ja materiaaleihin sekä koostamalla raportin työskentelystä sekä b) osaamisen jakamisen avulla oppimispiirissä vertaisarvioiden.
Lisätiedot
Arviointi on oppimistavoitteisiin pohjautuvaa ja laadullista. Prosessin arvioinnin välineitä ovat palautteet, vertaisarviointi ja itsearviointi. Arviointiaineiston muodostavat raportti ja itsearviointi. Arviointipäätöksen tekee kouluttaja, kun kaikki oppimistehtävät on tehty.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Suomeksi
Opintojakson laajuus on 5op ja se merkitsee sinulta 135 tunnin työpanosta; lukemista, materiaalin hankintaa, työskentelyn suunnittelua, toteutusta ja arviointia sekä raportointia.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Arviointi on osaamistavoitteisiin perustuvaa ja laadullista. Osaamisen arviointi on kriteeriperustaista ja arviointipäätöksen tekee opettajakorkeakoulun kouluttaja, kun kaikki oppimistehtävät on tehty. Arviointiaineiston muodostavat opintojakson oppimistehtävät, lukupiirityöskentely, opintojakson kokoava itsearviointi ja palautteet.
Sisällön jaksotus
Lukupiiri on avoinna 7.1. - 30.4.2025
Ennakkoaineiston lukeminen 7.- 27.1.2025
Aloituswebinaari 29.1.2025 klo 15-17
Lukupiirityöskentelyn aikataulusta sopii ryhmän jäsenet
Koontiwebinaari 16.4.2025 klo 15-17
Opetuskieli
fi
Opetusmenetelmät
Opintojakso on tarkoitettu vain ammatillisen erityisopettajankoulutuksen opiskelijoille.
Opintojakso toteutetaan monimuotoisesti itsenäisenä työskentelynä, lukupiirissä ja webinaareissa työskennellen.
Aika ja paikka
Lukupiiri on avoinna 7.1. - 30.4.2025
Ennakkoaineiston lukeminen 7.- 27.1.2025
Aloituswebinaari 29.1.2025 klo 15-17
Lukupiirityöskentelyn aikataulusta sopii ryhmän jäsenet
Koontiwebinaari 16.4.2025 klo 15-17
Opintopistemäärä
5
Sisältö
Opintojakson osaamiset hankit osallistumalla webinaareihin sekä tekemällä opintojakson oppimistehtävät. Oppimistehtäviä ovat valittuihin teoksiin tutustuminen, alustuksen tekeminen, lukupiirityöskentelyyn osallistuminen, pöytäkirjan kirjoittaminen ja itsearviointi.
Tavoitteet
Valinnaisten opintojen tarkoituksena on laajentaa ja syventää tietämystä ja pedagogista osaamista erityiskasvatuksen osa-alueista ja erityiseen liittyvistä teoreettisista, eettisistä ja filosofisista lähtökohdista. Osaat toimia kriittisesti, kehittävästi ja luovasti erityisen tuen pedagogisissa toimintaympäristöissä.
Kehittämisosaamisen tarkoituksena on, että osaat kehittää yhdessä muiden kanssa omaa ja yhteisön toimintaa edistäen inklusiivista oppimiskulttuuria tutkittuun tietoon perustuen. Osaat soveltaa tietoa erityisen tuen vaikuttavuudesta pedagogisissa ratkaisuuissa oppimisen ja opiskelun eri konteksteissa: oppilaitosympäristöissa, työpaikoilla, yrittäjätoiminnassa alueellisella, valtakunnallisella ja kansainvälisellä tasolla. Kykenet hankkimaan tietoa ammatillisen oppimisen ja työelämän kehittämistarpeista ja niiden perusteista sekä käyttää sitä oppimisen edistämiseksi.
Reflektio-osaamisen tavoitteena on, että kykenet tunnistamaan ja arvioimaan kriittisesti omaan opettajuuteen liittyviä peruskäsityksiä, arvoja ja asenteita sekä omia ajattelu- ja toimintamalleja. Kykenet arvioimaan omaa ajattelua ja toiminnan eettisiä lähtökohtia ja pystyt kehittämään niitä sen perusteella.