Hallinnollinen osaaminen ja vaikuttaminen (10op)

Osaamistavoitteet

* Opiskelijalla on perustiedot ja -taidot lähijohtamisen, asiakastyön ja asiakasprosessin johtamisen välineistä ja menetelmistä
* osaa toimia työyhteisöä ja työmenetelmiä kehittävänä esimiehenä, tiimin vastuuhenkilönä ja aktiivisena työyhteisön jäsenenä sekä suunnitella asiakkaiden tarpeiden mukaisia palveluja moniammatillisena yhteistyönä
* opiskelijalla on perustiedot sosiaali- ja terveystoimen hallinnollisen osaamisen tehtäväalueista ja hän osaa soveltaa valtakunnallisia ja paikallisia strategioita toimintayksikön näkökulmasta
* tietää toiminnan vaikuttavuuden merkityksen ja osaa hyödyntää laadunarvioinnin välineitä
* osaa toimia ja vaikuttaa kansalais- ja viranomaisverkostoissa ja koota niitä.

Sisältö

- Sosionomin osaamisen ja ammattikelpoisuuden antamat mahdollisuudet ja tehtävät palveluyksikön perustehtävän toteuttajana ja toisaalta päätöksentekijänä ja vaikuttajana.
- Hallinnollisen osaamisen tehtäväalueet
- Kuntavaikuttaminen ja kunnallinen päätöksenteko
- Työ- ja virkaehtosopimukset
- Työsuojelu ja työhyvinvointi
- Aihealueen keskeinen lainsäädäntö

- Vammaispalveluiden toteuttaminen
- Työn kehittämisen menetelmät, lähijohtaminen ja johtamisen psykologia sekä asiakastyön ohjaus eri toimintaympäristöissä, työnohjaus ja taloushallinto.
- Työehtosopimukset
- Työhyvinvointi

Esitietovaatimukset

Opiskelija on saavuttanut ammatillista opinnoista sekä harjoitteluista laaja-alaisen asiakastyön- ja palvelujärjestelmäosaamisen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

5: opiskelija on osallistunut aktiivisesti kontaktiopetukseen ja työskentelyyn verkko-oppimisympäristössä sekä suorittanut sovitut tehtävät osoittaen laaja-alaista ja kehittävää otetta käsitellä aiheita. Kirjallisissa tehtävissä hän käsittelee aihetta syvällisesti hyödyntäen teoriaa ja omaa reflektiota. Näkökulma aiheeseen on kattava, monipuolinen ja kriittisesti perusteltu. Opiskelija on perehtynyt aiheeseen osoittaen hallitsevansa aihealueen ja rakentamaan siitä synteesiä, jonka hän osoittaa kirjallsiessa tentissä. Kirjallisten töiden lähdeaineisto on monipuolinen ja relevantti. Hän on hyödyntänyt myös vieraskielisiä lähteitä. Opiskelija on noudattanut tarkasti Jamkin raportointiohjeita.
3-4: opiskelija on osallistunut kontaktiopetukseen ja työskentelyyn virtuaalisessa oppimisympäristössä sekä suorittanut sovitut tehtävät. Kirjallisissa tehtävissä hän käsittelee aihetta tehtävän mukaisesti ja näkökulma aiheeseen on kattava. Hän kykenee jonkin verran yhdistelmään aihetta laajempaan yhteyteen, mutta perustelee niukasti aihevalintoja. Hän on perehtynyt aiheeseen osoittaen hallitsevansa aihealueen ja osittain sen laajemmat yhteydet ja kykenee kuvaamaan ja perustelemaan aihetta, jonka hän osoittaa kirjallisessa tentissä. Lähdeaineistossa on keskeiset aihealueen lähteet. Opiskelija on noudattanut Jamkin raportointiohjeita.
1-2: opiskelija on osallistunut osittain kontaktiopetukseen ja niukasti työskentelyyn virtuaalisessa oppimisympäristössä. Hän on suorittanut sovitut tehtävät. Kirjallisissa tehtävissään hän käsittelee aihetta pintapuolisesti. Hän kykenee jonkin verran yhdistelmään aihetta laajempaan yhteyteen ja teoriaan sekä perustelee niukasti aihevalintoja. Hän on perehtynyt aiheeseen osoittaen hallitsevansa aihealueen pääosin ja kykenee kuvaamaan aihetta, jonka hän osoittaa myös kirjallisessa tentissä. Lähdeaineisto on niukka sisältäen vaaditut peruslähteet. Opiskelija on noudattanut pääosin Jamkin raportointiohjeita.