Palvelujen vaikutuksen arviointiLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija perehtyy ja oppii käyttämään palvelujen vaikutuksen arvioinnin menetelmää ja kehittää menetelmää oman asiantuntijuusalueensa palvelujen arviointiin

Sisältö

Palvelujen vaikutuksen arviointimenetelmä ja sen soveltaminen

Esitietovaatimukset

AMK-tutkinto

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arvioinnin kohteena on opintojakson osaamistavoitteiden saavuttaminen.
Arviointi tehdään tietojen, taitojen ja yleisten pätevyyksien perusteella (Kansallinen ja eurooppalainen laatujärjestelmä NQF/EQF, taso 7)

Erinomainen (5)
Opintojakson suorittamiseen liittyvien tehtävien tietoperusta osoittaa opiskelijan taitoja hyödyntää koulutuksen ja kouluttajien esiin nostamaa materiaalia. Opiskelijan osaaminen näkyy alan kansainvälisen ja ajankohtaisen tiedon hallintana. Opiskelija yhdistää opintojakson osaamistavoitteet oman alansa laaja-alaisen kehittämiseen. Raportti on julkaisukelpoinen. Tehtävät palautettu aikataulussa, osallistuminen aktiivista ja ryhmän oppimista edistävää. Pohdinta on syvällistä ja monipuolista, tuo esiin jatkotoimenpiteitä ja kehittämiskohteita. Itsearviointi on perusteellista ja kokonaisvaltaista; opiskelija esittää ratkaisuja kehittämiskohteisiin.

Kiitettävä (4)
Opintojakson suorittamiseen liittyvien tehtävien tietoperusta osoittaa opiskelijan taitoja hyödyntää koulutuksen ja kouluttajien esiin nostamaa materiaalia. Opiskelijan aktiivisuus alan kansainvälisen ja ajankohtaisen tiedon hakemisessa näkyy tietoperustassa. Osoittaa kykenevänsä yhdistämään opintojakson osaamistavoitteet oman ammattialansa kehittämiseen. Raportti on lähes julkaisukelpoinen. Tehtävät palautettu aikataulussa, osallistuminen aktiivista. Pohdinta on monipuolista ja tuo esiin kehittämiskohteita. Itsearvioinnissa opiskelija on pohtinut monipuolisesti oppimisprosessiaan ja kompetenssien kehittymistä tämän opintojakson osalta.

Hyvä (3)
Opintojakson suorittamiseen liittyvien tehtävien tietoperustassa on käytetty koulutuksen ja kouluttajien tuomaa kansainvälistä ja ajankohtaista aineistoa on käytetty. Opiskelijan oma aktiivisuus tiedonhaussa ei välity tietoperustasta. Osoittaa kykenevänsä toteuttamaan opintojakson osaamistavoitteet organisaation tasolla. Raportti on asiallinen. Tehtävät palautettu aikataulussa, osallistunut kontakteille opintojakson ohjelman mukaisesti. Pohdinta asiallista, kohdentuu tehtävään. Itsearvioinnissaan opiskelija käsittelee kattavasti opintojaksoon kiinnitetyt kompetenssit ja löytää kehittämiskohteita omasta osaamisestaan.

Tyydyttävä (2)
Opintojakson suorittamiseen liittyvien tehtävien tietoperustassa on käytetty koulutuksen ja kouluttajien esittämää lähteistöä. pääosin suomenkielistä. Opiskelijan tuoman aineiston relevanssi on heikko. Saavuttaa opintojakson osaamistavoitteet oman työyksikkönsä näkökulmasta. Raportti on suppea tai liian laaja. Viivästymistä tehtävissä, ja puutteellinen osallistuminen opintojakson ohjelmaan. Pohdinta yleistä ja kohdentumatonta. Itsearviointi kohdistuu vain opintojaksoon kiinnitettyihin kompetensseihin.

Välttävä (1)
Opintojakson suorittamiseen liittyvien tehtävien tietoperustassa on käytetty vain tähän opintojaksoon osoitettua kirjallisuutta ja organisaation tuottamaa materiaalia. Opiskelija ei ole hakenut itsenäisesti aineistoa. Opiskelija kehittää omaa osaamistaan opintojakson osaamistavoitteiden suunnassa. Raportti on raportointiohjeen mukainen. Tehtävät myöhässä, osallistuminen opintojakson ohjelmaan puutteellista. Pohdinta ja itsearviointi kohdistuvat vain ulkoisiin olosuhteisiin tai kouluttajaan.

Hylätty (0)
Opintojakson suorittamiseen liittyvien tehtävien tietoperusta on epärelevantti, ei osoita tiedonhakua. Opintojakson osaamistavoitteita ei saavuteta. Raportti ei ole raportointiohjeen mukainen. Tehtäviä ei ole palautettu aikataulussa, opiskelija ei ole osallistunut kontakteille. Pohdinta puuttuu. Itsearviointi puuttuu.