Tutkimus Marata-alallaLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa hankkia Marata-alan tutkimustietoa ja tutkimusmetodikirjallisuutta sekä kykenee kriittiseen lähteiden arviointiin. Opiskelija osaa arvioida ja hyödyntää perustellusti tutkimusmenetelmiä asiantuntijuusalansa kehittämiseen. Opiskelija ymmärtää tutkimusetiikan merkityksen tutkimuksessa.

Sisältö

Tiedonhankinta ja sen luotettavuuden arviointi, lähdekritiikki
Marata-alan kannalta keskeiset tutkimusmenetelmät
Tutkimuksen luotettavuuden arviointi
Tutkimusetiikka

Esitietovaatimukset

AMK-tutkinnossa hankittu tutkimus- ja kehittämisosaaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Ammattikorkeakoulututkinnon ja ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon tuottaman osaamisen yleiset kriteerit ovat web-sivuilla (http://opinto-oppaat.jamk.fi/fi/Opinto-opas-yamk/).
Opintojakson oppimistulokset arvioidaan suhteessa kunkin opintojakson osaamistavoitteisiin tietojen, taitojen ja yleisten pätevyyksien perusteella (Kansallinen ja eurooppalainen laatujärjestelmä NQF/EQF, taso 7).

1 (Välttävä)
Opiskelija osaa hankkia asiantuntijuusaluettaan koskevaa tutkimustietoa. Hän kykenee pinnalliseen lähdekritiikkiin. Opiskelija tunnistaa välttävästi tieteen intressien merkityksen. Opiskelija osaa kuvailla eri tutkimusmenetelmien ja – tyyppien eroja ja tunnistaa joitakin soveltamismahdollisuuksia oman alansa kehittämistyöhön. Opiskelija tuntee tutkimuseettiset periaatteet.

2 (Tyydyttävä)
Opiskelija osaa hankkia asiantuntijuusaluettaan koskevaa tutkimustietoa. Hän kykenee lähdekritiikkiin. Opiskelija tunnistaa tyydyttävästi tieteen intressien merkityksen. Opiskelija osaa kuvailla eri tutkimusmenetelmien ja – tyyppien eroja ja tunnistaa soveltamismahdollisuuksia oman alansa kehittämistyöhön. Opiskelija tuntee tutkimuseettiset periaatteet.

3 (Hyvä)
Opiskelija osaa hankkia asiantuntijuusaluettaan koskevaa tutkimustietoa. Hän kykenee lähdekritiikkiin. Opiskelija tunnistaa tieteen intressien merkityksen. Opiskelija osaa kuvailla eri tutkimusmenetelmien ja – tyyppien eroja ja soveltaa niitä oman alansa kehittämistyöhön. Opiskelija tuntee tutkimuseettiset periaatteet.

4(kiitettävä)
Opiskelija osaa hankkia asiantuntijuusaluettaan koskevaa tutkimustietoa laajasti ja noudattaen kiitettävää lähdekritiikkiä. Opiskelija ymmärtää tieteen intressien merkityksen soveltavassa tutkimuksessa. Opiskelija osaa analysoida eri tutkimusmenetelmien ja – tyyppien eroja ja soveltaa niitä alansa kehittämistyöhön. Opiskelija tuntee tutkimuseettiset periaatteet ja osaa argumentoida niitä soveltavassa tutkimuksessa.

5(Erinomainen)
Opiskelija osaa hankkia asiantuntijuusaluettaan koskevaa tutkimustietoa laajasti ja noudattaen erinomaista lähdekritiikkiä. Opiskelija ymmärtää tieteen intressien merkityksen soveltavassa tutkimuksessa. Opiskelija osaa analysoida eri tutkimusmenetelmien ja – tyyppien eroja ja soveltaa niitä kriittisesti alansa kehittämistyöhön. Opiskelija tuntee tutkimuseettiset periaatteet ja osaa argumentoida niitä soveltavassa tutkimuksessa.